DIABETES MELLITUS
INTRODUCCIÓN
La diabetes mellitus (DM) es un síndrome clínico producido por una alteración en la secreción y/o acción de la insulina y se caracteriza por alteraciones importantes en el metabolismo de las proteínas, lípidos y carbohidratos.
Existen principalmente tres tipos de diabetes:
DIABETES TIPO 1
También llamada insulina dependiente o diabetes juvenil, y es la forma mas grave de DM. Aparece como consecuencia de la destrucción de las células beta del páncreas (deberán de destruirse entre el 80-90% del total de las células), por lo que produce muy poca insulina o nada y este individuo tiene tendencia a la cetoacidosis (acidosis producida por la acumulación de cuerpos cetónicos en los tejidos y líquidos del cuerpo).
Estos pacientes son insulino dependientes.
DIABETES TIPO 2
Llamada no insulina dependiente. Se produce por un defecto en la capacidad secretora de insulina y en individuos con resistencia a la misma.
Aparece a cualquier edad, aunque suele ser frecuente a partir de los 40 años y su prevalencia aumenta con la edad, el sobrepeso y la falta de actividad física.
Las personas que la padecen no son insulina dependientes, pero si que pueden llegar a serlo convirtiéndose entonces en tipo1.
DIABETES GESTACIONAL
Se presenta entre el 1-14% de todas las mujeres embarazadas, una vez que finaliza el embarazo puede o no desaparecer, sino lo hace pasaran a formar parte del grupo de DM tipo 2.Siempre es insulina dependiente durante el proceso de gestación.
TAREA
Los alumnos deberán de realizar un trabajo con exposición del mismo, acerca de todo lo referente a la diabetes, para conseguir comprender el desarrollo de la enfermedad.
PROCESO
Se dividirá la clase en grupos como máximo de cinco personas, una vez formados los grupos:
Deberán de recoger toda la información posible acerca de esta enfermedad.
Posteriormente se organizará y expondrá de manera comprensible para el resto de los alumnos, será importante principalmente hacer hincapié en la parte del trabajo que describa el tratamiento, así como las posibles complicaciones y la forma de actuación en ellas.
Este trabajo también deberá de ir acompañado de imágenes.
Si fuera posible incluiríamos el testimonio de una persona que padezca esta enfermedad.
Por tanto las diferentes partes que deberá de incluir el trabajo son:
1. introducción
La diabetes mellitus (DM) es un síndrome clínico producido por una alteración en la secreción y/o acción de la insulina y se caracteriza por alteraciones importantes en el metabolismo de las proteínas, lípidos y carbohidratos.
Existen principalmente tres tipos de diabetes:
DIABETES TIPO 1
También llamada insulina dependiente o diabetes juvenil, y es la forma mas grave de DM. Aparece como consecuencia de la destrucción de las células beta del páncreas (deberán de destruirse entre el 80-90% del total de las células), por lo que produce muy poca insulina o nada y este individuo tiene tendencia a la cetoacidosis (acidosis producida por la acumulación de cuerpos cetónicos en los tejidos y líquidos del cuerpo).
Estos pacientes son insulino dependientes.
DIABETES TIPO 2
Llamada no insulina dependiente. Se produce por un defecto en la capacidad secretora de insulina y en individuos con resistencia a la misma.
Aparece a cualquier edad, aunque suele ser frecuente a partir de los 40 años y su prevalencia aumenta con la edad, el sobrepeso y la falta de actividad física.
Las personas que la padecen no son insulina dependientes, pero si que pueden llegar a serlo convirtiéndose entonces en tipo1.
DIABETES GESTACIONAL
Se presenta entre el 1-14% de todas las mujeres embarazadas, una vez que finaliza el embarazo puede o no desaparecer, sino lo hace pasaran a formar parte del grupo de DM tipo 2.Siempre es insulina dependiente durante el proceso de gestación.
TAREA
Los alumnos deberán de realizar un trabajo con exposición del mismo, acerca de todo lo referente a la diabetes, para conseguir comprender el desarrollo de la enfermedad.
PROCESO
Se dividirá la clase en grupos como máximo de cinco personas, una vez formados los grupos:
Deberán de recoger toda la información posible acerca de esta enfermedad.
Posteriormente se organizará y expondrá de manera comprensible para el resto de los alumnos, será importante principalmente hacer hincapié en la parte del trabajo que describa el tratamiento, así como las posibles complicaciones y la forma de actuación en ellas.
Este trabajo también deberá de ir acompañado de imágenes.
Si fuera posible incluiríamos el testimonio de una persona que padezca esta enfermedad.
Por tanto las diferentes partes que deberá de incluir el trabajo son:
1. introducción
2.tipos de diabetes
3.prevalencia e incidencia de la diabetes actualmente, así como los factores de riego.
4.síntomas de la enfermedad
5.técnicas que se utilizan para detectar esta enfermedad y como se diagnostica
las principales complicaciones que puede provocar el padecimiento de la diabetes mellitus (acompañar de fotografías que las ilustren)
6.El tratamiento de esta enfermedad
7.Entrevista a un paciente con diabetes mellitus, que deberá de incluir: nombre; edad; año en el que se le ha diagnosticado la enfermedad; tipo de diabetes que padece; como le ha afectado a su vida cotidiana; actividades que se realiza para el control de dicha enfermedad; tratamiento que sigue…
RECURSOS
Los alumnos podrán utilizar como base para la búsqueda de datos diferentes paginas web, entre ellas, por ejemplo:
www.endocrinologist.com/Espanol/diabetes.htm
www.uned.es/pea-nutricion-y-dietetica-I/guia/diabetes/
www.dmedicina.com/salud/digestivas/diabetes.html
www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/diabetes.html
www.uned.es/pea-nutricion-y-dietetica-I/guia/diabetes/que_es.htm
También se podrán utilizar como recursos los libros disponibles en la biblioteca del centro.
EVALUACION
En este trabajo se evaluará la organización del trabajo, la exposición tanto verbal como escrita del desarrollo del mismo, y posteriormente, es decir, una vez presentados todos los trabajos en el aula, se entregara a los alumnos un test acerca de la diabetes mellitus para observar el grado de conocimientos que han adquirido, durante la realización del trabajo y la posterior exposición del mismo.
CONCLUSIONES
A través de la creación de este trabajo se pretende que los alumnos aprendan a trabajar en grupos, así como ha realizar una búsqueda de datos en la web, resumir y ordenar la información.
También adquirirán técnicas de expresión verbal a la hora de exponer el trabajo, y adquirirán nuevos conocimientos acerca de uno de los principales problemas de salud que afectan a la población actualmente.
4.síntomas de la enfermedad
5.técnicas que se utilizan para detectar esta enfermedad y como se diagnostica
las principales complicaciones que puede provocar el padecimiento de la diabetes mellitus (acompañar de fotografías que las ilustren)
6.El tratamiento de esta enfermedad
7.Entrevista a un paciente con diabetes mellitus, que deberá de incluir: nombre; edad; año en el que se le ha diagnosticado la enfermedad; tipo de diabetes que padece; como le ha afectado a su vida cotidiana; actividades que se realiza para el control de dicha enfermedad; tratamiento que sigue…
RECURSOS
Los alumnos podrán utilizar como base para la búsqueda de datos diferentes paginas web, entre ellas, por ejemplo:
www.endocrinologist.com/Espanol/diabetes.htm
www.uned.es/pea-nutricion-y-dietetica-I/guia/diabetes/
www.dmedicina.com/salud/digestivas/diabetes.html
www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/diabetes.html
www.uned.es/pea-nutricion-y-dietetica-I/guia/diabetes/que_es.htm
También se podrán utilizar como recursos los libros disponibles en la biblioteca del centro.
EVALUACION
En este trabajo se evaluará la organización del trabajo, la exposición tanto verbal como escrita del desarrollo del mismo, y posteriormente, es decir, una vez presentados todos los trabajos en el aula, se entregara a los alumnos un test acerca de la diabetes mellitus para observar el grado de conocimientos que han adquirido, durante la realización del trabajo y la posterior exposición del mismo.
CONCLUSIONES
A través de la creación de este trabajo se pretende que los alumnos aprendan a trabajar en grupos, así como ha realizar una búsqueda de datos en la web, resumir y ordenar la información.
También adquirirán técnicas de expresión verbal a la hora de exponer el trabajo, y adquirirán nuevos conocimientos acerca de uno de los principales problemas de salud que afectan a la población actualmente.
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